Unser pädagogischer
Ansatz

Wir orientieren uns in unserer täglichen Arbeit an verschiedenen pädagogischen Ansätzen:

... die aktive Beteiligung der Kinder bei Entscheidungen, etc. kommt aus dem situationsorientierten Ansatz und wird

auch durch die Partizipation begründet.

...die ganzheitliche Erziehung mit „Kopf, Herz und Hand“ nach Pestalozzi (1746-1827) ist uns ein Anliegen

...der Leitgedanke zur Selbstständigkeitserziehung „Hilf mir es selbst zu tun!“ stammt aus der Pädagogik nach Maria Montessori (1870- 1952)

...unsere Planung pädagogischer Projekte stammt aus dem situationsorientierten Ansatz

...unsere Spielbereiche sind nach dem Raumteilungs-verfahren eingeteilt

...die Möglichkeit des Freispiels geht zurück auf die Pädagogik von Friedrich Fröbel (1782-1852)

...dass wir das Kind als forschendes Wesen in den Mittelpunkt stellen, ist in der Reggio- Pädagogik begründet

...in unserer täglichen pädagogischen Arbeit finden auch integrative-, interkulturelle- und sprachfördernde
Erziehung statt

...angelehnt an das Konzept der offenen Arbeit sind einige Räume/ Bereiche projektbezogen eingerichtet

..unsere angeleiteten Kleingruppenangebote richten sich nach dem funktionsorientierten Ansatz